O projeto tem como objetivo principal compreender como vem sendo a participação dos professores de matemática do ensino fundamental em cursos de formação continuada, e como estes cursos têm contribuído ou não para a sua formação. Se esses professores participam desses cursos e o que eles acham se ajuda ou não e se não fazem, qual é o motivo que não faz. Se esses cursos são oferecido mesmo aos professores.
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